课程简介：正史记载，野史传说，小说演义，影视戏曲……别样的明清史，精彩的宫廷斗。帝王家中的柴米油盐，紫禁城里的酸甜苦辣，尽在《明清宫廷史事》中。本课程适应当前高校素质教育通识课的要求，为广大在校大学生提供一个学习探究明清宫廷史的平台。课程内容涉及明清帝王的个性与嗜好、继位与驾崩、家人与近臣、政争与政变、权谋与谜案等等，任课教师在构筑基本专业体系、讲授相关知识的前提下，在风格上力求深入浅出、通俗易懂，融合知识性、学术性、趣味性为一体，使学生在客观了解真实的宫廷历史事件、历史人物过程中，激发兴趣、增长知识、启迪思维、开拓视野。课程要求：（1）掌握明清宫廷史事的基本知识，并能合理分析问题。（2）阅读相关学术文章和专著。（3）撰写一篇课程论文（读书报告）。
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课程简介：运河与文学是一门陶冶学生情操，提高学生素养的课程。从《金瓶梅》、《西游记》、《红楼梦》等小说中，我们能体会到运河沿岸的风土民情、商业城镇的繁荣昌盛、运河家族的兴衰；从运河诗歌、词曲、戏剧、民间故事中，我们能了解到中国运河文化的博大精深与炽热情感；从《漕运码头》、《话说运河》、《神奇的大运河》等影视剧与记录片中，我们会认识到大运河的历史沧桑感与厚重感。本门课程一改过去生硬乏味的讲授方式，用幽默风趣的语言，生动活泼的课堂授课，辅以图片、视频、音频等多媒体教学方式，激发学生的兴趣，开拓学生的视野，培养学生的创新能力。运河与文学，你值得选择与拥有！ 课程要求：（1）掌握运河文学的种类、特点和内涵，了解运河与中国古代文学之间的关系。(2)阅读相关文学作品。(3)撰写一篇课程论文。
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课程简介：京杭大运河是活着的、流动的重要人类遗产。它以其深厚的历史文化内涵，被誉为“古代文化长廊”。作为这一带状文化遗产廊道中的运河民俗文化，具有中国南北文化融汇撞击与相互滋养的特色，也更能体现运河文化善沟通、重交流的独特魅力。《运河民俗》是一门学校特色通识课，旨在为学生提供一个了解运河民俗文化的平台，通过对运河沿岸生产习俗、生活习俗、商贸习俗、宗教信仰习俗、娱乐习俗、民间禁忌等内容的讲述，全方位展现京杭大运河沿岸丰富多彩的民俗文化。力求通过通俗易懂、深入浅出、形象生动的讲述，辅以丰富的图片、视频等多媒体教学资源，让学生在领略运河沿岸民俗风情的同时，激发学生保护运河文化遗产的兴趣和热情。
课程要求：(1)了解运河沿岸重要的民风民俗。(2)掌握运河民俗的文化内涵及其对当代社会的影响。(3)撰写一篇课程论文。
课程简介：秀美河山、神圣领土，岂容他人侵犯！我们国家现在仍面临许多悬而未决的领土争端，钓鱼岛、间岛、苏岩礁、南沙群岛……，成为时下人们热议的话题。那么，这些领土争端是怎样产生的？经过了怎样的历史脉络？而最新动态又是如何？相信每一位同学都会怀着浓厚的好奇心，渴望寻求到答案。那么让我们带着这份好奇，一起来加入《中国领土争端历史与现状》这门课吧。该课用通俗生动的语言，丰富多彩的多媒体讲授，配以相关的视频资料，告诉你最热点、最关心的领土话题究竟有着怎样曲折的答案。
课程要求：（1）掌握我国领土争端的历史与现状，培养学生观察分析问题的能力。(2) 在激发学生探知求真兴趣的同时，培养爱国心。(3)撰写一篇课程论文。
课程简介：煌煌历史，旷世悬案。历史的车轮在滚滚前进中，也给后人留下了众多扑朔迷离而又扣人心弦的未解案件，杨贵妃殒命案、宋太祖暴毙案、狸猫换太子案、杨乃武与小白菜案……。这些轰动朝野的惊天悬案，因难以破解的复杂内幕，成为后人津津乐道的话题。你想知道这些悬案的内幕吗？你想知道这些悬案的结局吗？你想知道这些悬案的研究进展吗？那么让我们一起来加入《中国历代悬案解析》这门课吧。该课用生动有趣的语言、丰富的多媒体讲授，辅以视频解读，一起来探索这些悬而未决的旷世秘案的真正答案。
课程要求：（1）通过学习历代悬案解析，培养学生观察分析问题的能力。(2)激发学生探真求知的兴趣。(3)撰写一篇课程论文。
聊城大学运河学研究院