张晓冬，男，汉族，1986年10月生，山东冠县人，中共党员，学科教学（地理）专业，研究生学历，教育硕士，现聊城大学运河学研究院讲师、办公室主任（正科级）。主要研究方向：乡村振兴、大学生就业等。
工作经历
2012年8月至2015年8月 冠县梁堂乡大学生村官；
2015年9月至2019年8月 冠县桑阿镇人民政府公务员；
2019年9月至2021年4月 聊城大学物理科学与信息工程学院辅导员；
2021年4月至至今 聊城大学运河学研究院办公室主任（正科级）、讲师；
科研项目
1.2024年度人文社会科学课题一般项目“文化‘两创’视域下山东运河文化融入大中小学教育研究”，在研；
2.主持山东省人才服务行业协会课题项目“大学生就业质量评价标准研究”(2020102)，结项；
3.首位参与2019年度聊城大学共青团工作坊项目“挑战青春创新创业工作坊”，结项；
4.主持山东省青少年和青少年工作研究重大课题“大运河文化精神融入高校育人体系路径研究”（22SAQ005），结项；
科研成果
1.张晓冬.让村史馆照亮乡村振兴之路[N].大众日报,2022-04-30(6).
2.张晓冬.运河文化助推乡村振兴[N].中国社会科学报,2022-11-11(9).
3.张晓冬，赵海军，吴成.高校建立和完善大学生职业发展工作室探究[J].中国教育技术装备,2021(17).
4.张晓冬，赵海军，吴成.“双创工作坊+大学生社团”模式提升高校创新创业教育[J].文教资料，2021(16).
5.张晓冬.浅谈发展适度规模经营，培育新型农业经营主体[Z].中国高校人文社会科学信息网，刊载地址：www.sinoss.net/show.php?contentid="98941，2020年11月.
6.张晓冬，李红，潘延红.谈如何提高中学生的地理学习兴趣[J].中学地理教学参考（北大核心）,2014,(7).
7.张晓冬.践行科学发展观，全面提高大学生的综合素质[Z].中国共产党新闻网,2008年11月.
科研获奖
1.2023年9月获聊城市社会科学优秀成果三等奖；
2.2022年1月获山东省教育科学研究成果三等奖；
3.2021年3月获聊城大学辅导员2020年度优秀工作案例二等奖；
4.2020年11月指导学生获第12届山东省大学生科技节物理科技创新大赛一等奖（第一指导教师）；
5.2020年3月获聊城大学辅导员2019年度优秀工作案例三等奖；
联系方式
电子邮箱：zxd2017@139.com
聊城大学运河学研究院